无意间读到周岭学长的《吴孟复老师百年诞辰纪念会书面发言稿》，在被真情弥满、言辞恳切深深感染的同时，也勾起了一些相关往事的回忆。浮想联翩，不吐不快。

我和吴孟复先生没有什么特别的交往。大二的时候，他开了“文字和训诂”选修课，课时不多，但印象深刻。首先是伛偻的身形和清癯的面容，讲课的时候，精瘦的手指不停地挥来挥去，一个典型的老学究形象。其次是一口让你欲疯的巢湖土话，聚精会神也只能听懂片言只语。之前我觉得我的吕梁家乡话世界最土，听吴先生讲课后自卑顿觉减少。——二十年后我初到广东，因为交流问题，也常想起吴先生来——多亏有个七七级的学长助教，不停地在黑板上写来写去，才勉强可以坚持下去。吴先生学识渊博，表现出来的特点，就是讲课时天马行空，让你跟不上节奏，常常跌得鼻青脸肿。有次讲《荷塘月色》，“这几天心里颇不宁静。”一个“颇”字，引经据典，古今中外，足足讲了两个课时，意犹未尽！老实说，那时吴先生的课不台受大家欢迎，主要是内容精深，专业性太强，现在想来，是大家的水平太低。我当时已经从大一的迷茫中走出来，决心不让时间浪费掉，加上坐在教室第一排的正中间，所以听课比较认真，埋头做笔记，心里还想着：把这些内容整理出来，就是一篇毕业论文。如今说起，羞煞故人，只有惭愧。

单独向吴孟复先生请教，曾经是我的一个美好愿望。国庆节，吴先生作了首律诗，用雅致的行书写了个斗方，张贴在系里的宣传栏里。我反复看了几遍，好像还有个字不认识。当时惊喜又亲切，想到要找吴先生当面请教。因为我在中学的时候，偶然的机遇，喜欢上了格律诗词，后来入了门，但有些问题搞不懂。比如，入声字。那时，我是班里最丑的小鸭，胆小又自卑，根本没想过自己行动。把这个想法和好朋友黄殿盈讲了，他不感兴趣，随便就泼了一盆冷水。当然，我也就失去一个一生难得的机缘。那个入声字问题，也是直到大四才在邱耐久老师那里得到解决。

浮生若梦，沧海桑田。见证着伟大的时代变迁，是我们这代人的荣幸。二十年后，我自己由北而南，在满足温饱之后重拾兴趣，使诗词成为了我的生活的重要组成部分。暮然回首，错过更多聆听吴先生教诲的机会，成了我追梦淮北的最大遗憾。我知道了，吴先生不仅是著名的学者，还是成就非凡的诗人，在老一辈的学者诗人中颇有影响，当代学人刘梦芙等有专文论及。我是吴先生的学生，我喜欢诗词，我竟然没有向他单独请教过！我明白了，有眼不识泰山，就是说我这样的人。有次参加个研讨会，有人提到先生的名字，我说我听过先生的课，始终没有敢说我是他的学生，我觉得我不配。

2005年，同学聚会，我听说吴先生有诗集流传，渴望鉴赏，同时希望把电子版发布到网络上，以广流布，可惜至今未能如愿。当时，还写了首诗表达自己的心情：“静对相山情万端，高峰隐去望枫丹。程门渺渺唯余雪，天路迢迢已跨鸾。旧梦重来春日丽，浮生漫忆月光残。新诗吟罢谁堪寄，萧瑟秋风夜正阑。”如今，又过了十几年了，世间一切都在不停地变化着，我眼望着远方的夕阳，低头写下这些简单的文字，不思量，自难忘，别有一番滋味在心头。我明白，无论遗憾还是幸运，都在我们人生旅程中刻下深深的印记，都会成为个人独特的财富。

感恩母校！致敬师长！

斯人已矣，风范永在！